Voltada para processos socioculturais de longa duração, esta linha busca refletir sobre questões tais como processos de hierarquização e classificação, articulações particulares entre autoridade e solidariedade, modelos de cidadania e institucionalização de crenças e valores. Confere ênfase ao método comparativo, de forma a contrapor “questões brasileiras” a outras experiências históricas